03:46

F. 42 Inkludering (Text och innehåll: Edna eriksson)

03:16

Arbetsgivare och handledare om YA

02:49

F 31. Att anställa någon som har en CP-skada

02:48

F 27. Att anställa någon som har varit långtidsarbetslös

02:28

F 36. Att anställa någon som är döv

01:48

F 35. Exempel - samtal om hygien

02:14

F 39. Exempel - hjälpmedel vid dyslexi

02:27

F 30. Exempel - att instruera

01:16

F 34. Våga ställa krav

01:52

Att välja handledare

01:20

F 29. Så ger du tydliga arbetsinstruktioner

01:36

F 38. Hjälpmedel - bra att veta

01:24

F 28. Inkludera medarbetaren i den sociala miljön

02:27

F 37. Emotionellt och socialt stöd - så gör du

01:16

F 26. Skapa motivation genom inkludering

01:05

F 32. Skapa trygghet med kroppsspråket

01:55

F 33. Samtalstips - öppna frågor och feedback

02:37

Vad är YA-anställning?

01:05

F 41. Att tänka på inför avslutning

01:49

Om validering

01:36

F 11. Fördelar med att lära sig jobbet på jobbet

02:57

F 20. Erfarenheter av att handleda en nysvensk

03:32

F 25. Chefer om att anställa en nysvensk

03:32

F 17. Hur känns det att inte kunna språket?

02:34

YA-anställda om lärande på arbetsplatsen

02:53

F 9. Exempel på ett uppföljningssamtal

02:31

F 1. Handledaren - en nyckelperson

01:30

F 10. En handledare tipsar om introduktion

01:58

F 12. Ett exempel från Volvosteget

01:32

F 23. Våga prata om språket

02:15

F 22. Handledarrollen - våga släppa fram

01:42

F 14. Vad är kultur?

01:23

F 21. Motivera till att lära sig språk

01:42

F 19. Att förstå varandra på arbetsplatsen

01:52

F 18. Vad är unikt i svenska språket?

02:06

F 24. Arbetsplatsens, kollegornas och chefens roll i språkutvecklingen

01:24

F 16. Om att lära sig ett nytt språk

02:32

F 40. När det är dags att avsluta handledningen

01:46

F 7. Återkoppling och frågor under ett handledarsamtal

02:24

F 8. Tips inför uppföljningssamtal

01:04

F 6. Skillnaden mellan vardagssamtal och ett handledarsamtal

01:02

F 3. Om kunskap och kompetens

01:36

F 13. Attityder och värderingar på arbetsplatsen

01:25

F 15. Om fysisk och psykisk arbetsmiljö

02:03

F 4. Så gör du en plan för lärandet

01:04

F 5. Så gör du en tidsplan

01:49

F 2. Att vara handledare